“高等医学院校不仅要重视精英教育，而且要重视面向基层的全科医学教育，各类学会、协会要重视对医生特别是对基层医务人员的继续教育。”今天上午，全国政协委员、北京大学口腔医学院教授，口腔颌面外科主任医师俞光岩做客中国教育报刊社“两会E政录”栏目，就医学教育改革问题畅谈了自己的想法。
俞光岩表示，当今我国的整体医疗水平，尤其是基层医疗机构和基层医务人员的水平与英美发达国家相比还有一定差距。想要改变这一现状，就一定要重视医学人才的培养。普通的医学院校要重视培养基层医务人员，尤其是面向基层的全科医学人才。此外，继续教育对医生的成长也起到了至关重要的作用。各类医疗学会和协会要承担起基层医务人员的继续教育工作，帮助他们不断成长。
“对医学教育来说，很重要的一点是培养学生的临床实践技能。现在许多学校强调学生要写文章、要做基础研究，却忽视了对学生临床技能的培养。”谈到当今医学教育存在的问题时，俞光岩直言不讳：“这样的学生毕业之后，会写文章、会做科研，但是给病人治病的技能明显欠缺。我们需要的是一毕业就能看病、看好病的高水平学生。”对此，俞光岩建议，临床医学教学要抓住临床、教学与科研的关系。通过科研解决临床问题，再将科研成果应用于教学，形成从实验室到临床再到实验室的转化。在临床实践教学中，教师要培养学生的分析能力、解决问题的能力和实际操作的能力，综合提高学生的临床水平。
谈到备受关注的医患关系时，俞光岩说：“医学教育要格外重视对学生人文素质的培养。”俞光岩列举了自己所带科研团队在处理医患关系上的例子。“我们每年春节都会给病人发贺年卡，在病人复查时，会组织病人与医生一起开座谈会。逐渐地，我们的医生和病人、病人和病人之间形成了一种带有俱乐部特点的关系，非常地密切、融洽。”
（统战部摘自中国教育新闻网—中国教育报 2016年3月3日）
